Empecemos...
Haciendo repaso de lo que aprendimos...
Actividad N°1
Actividad N°2
martes, 31 de marzo de 2020
ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 5to. GRADO
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Haciendo repaso de lo que aprendimos...
Actividad N°1
Actividad N°2
lunes, 30 de marzo de 2020
ACTIVIDADES PARA PRIMER GRADO
Estimados papitos de Primer Grado recuerden :
Vean con sus hijos estos videos y realicen los ejercicios grafo motores con materiales disponible en casa.
Saludos
Miss Chelita y Miss Diana
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN- 2DO. "A" y "B"
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¿Qué es el coronavirus?
Los coronavirus son una extensa
familia de virus que pueden causar enfermedades tanto en animales como en
humanos.
En los humanos, se sabe que varios
coronavirus causan infecciones respiratorias que pueden ir desde el resfriado
común hasta enfermedades más graves como el síndrome respiratorio de Oriente
Medio (MERS) y el síndrome respiratorio agudo severo (SRAS).
El coronavirus que se ha descubierto más recientemente causa la
enfermedad por coronavirus COVID-19.
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Responde las preguntas:
¿Qué
sabes del coronavirus?
¿Qué
debemos hacer para protegernos?
¿Es
igual a un resfriado? (Puedes conversar con los miembros de tu familia)
-
Comenta en familia lo aprendido sobre el tema y dibuja en tu cuaderno los alimentos que te ayudan a fortalecer tu sistema inmunológico.
Comenta en familia lo aprendido sobre el tema y dibuja en tu cuaderno los alimentos que te ayudan a fortalecer tu sistema inmunológico.
PRESENTACIÓN DE PROFESORAS DE 2DO. "A" y "B"
Hola:
Somos la profesoras Roxani Girón Cuzcano (2do."A") y Gloria Mamani Solórzano (2do."B") y les damos la más cordial bienvenida. Animándolos a realizar estas actividades de aprendizaje solos o a veces con ayuda de sus familiares.
Cuídense mucho😊😉
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SALUDO DE PROFESORA GRACIELA ASCENCIO - 1ero. "A"
Buenas Tardes Queridos Estudiantes y Padres de Familia Del 1° “A”:
Reciban un afectuoso saludo de su Profesora Graciela, más conocida como la Miss Chelita. Deseo que todos se encuentren bien en unión familiar ya que es por nuestra salud. Sabemos los motivos por que no se ha podido iniciar el año escolar, pero por este blog encontrarán algunas actividades que pueden desarrollar en hojas bond como son trazos, vocales, números del 1 al 10 y su nombre. A la vez pedirles a los papitos que le lean cuentos a sus niños y hacerles preguntas sobre lo que entendió de la lectura. Espero verlos pronto, cuídense y que Dios los bendiga.
Atentamente
Profesora Miss Chelita.
domingo, 29 de marzo de 2020
ACTIVIDAD DE PERSONAL SOCIAL - 6to. Grado "A"
Coronavirus en Perú: Martín Vizcarra reporta que ya
son 671 casos confirmados de COVID-19
En un nuevo pronunciamiento a la Nación, el presidente
informó también que ya suman más de 26 mil los detenidos desde que inició la
cuarentena obligatoria.
El
presidente de la República, Martín Vizcarra, informó que ya son 671 los
casos confirmados de COVID-19 en el Perú, esto durante un nuevo pronunciamiento
a la Nación en el marco del decimotercero día del estado de emergencia y
aislamiento social obligatorio, decretado para contener el avance del nuevo coronavirus.
El jefe
de Estado, acompañado por integrantes del gabinete ministerial, tal como
ocurrió en las últimas ocasiones, también reveló que ya suman más de 26 mil los
detenidos desde que inició la cuarentena obligatoria. Su exposición se realizó
sin la presencia de periodistas.
El último jueves, Vizcarra anunció la ampliación del estado de emergencia
nacional por 13 días más para evitar los contagios de coronavirus. La medida se
mantendrá hasta el domingo 12 de abril.
El
15 de marzo, el Ejecutivo declaró el estado de emergencia, el aislamiento
social obligatorio y el cierre de todas sus fronteras como parte de una serie
de medidas extraordinarias para hacer frente a la pandemia del coronavirus.
Para
contener los contagios, el Gobierno también impuso una inmovilización
obligatoria que va desde las 8 p.m. hasta las 5:00 a.m. Los ciudadanos que se
encuentren en la vía pública en esa franja horaria serán detenidos y dirigidos
a una comisaría, salvo excepciones.
¿Quiénes
son las personas que corren más riesgo por el coronavirus?
Debido a
que la COVID-19 es un nuevo coronavirus, de acuerdo con los reportes que se
tienen a nivel mundial, las personas mayores y quienes padecen afecciones
médicas preexistentes como hipertensión arterial, enfermedades cardiacas o
diabetes son las que desarrollan casos graves de la enfermedad con más
frecuencia que otras.
¿Hay
cura para la COVID-19?
Aún no
existen pruebas de que alguna vacuna o medicamento pueda prevenir o curar la
enfermedad. Sin embargo, los afectados deben recibir atención de salud para
aliviar los síntomas; y si el paciente está grave, deberá ser hospitalizado.
La OMS
coordina esfuerzos para encontrar la cura contra este nuevo coronavirus que ha
acabado con la vida de miles de personas.
Analiza la noticia y resuelve
en tu cuaderno de PERSONAL SOCIAL:
Ø Observa la imagen y analiza si está acorde con el tema.
Ø Lee en voz alta la noticia a los
miembros de la familia y cada uno expresará su opinión sobre el acontecer
actual en nuestro país y el mundo. Escucha con atención las opiniones de tus
familiares sin interrumpir.
Ø Analiza e Indica si las opiniones son similares sobre la noticia leída.
Luego compara las respuestas u opiniones.
Ø Contesta: ¿Crees que las medidas tomadas por nuestro gobernante son las más
acertadas? ¿porqué? ¿están dando buenos resultados? ¿el pueblo está
respondiendo adecuadamente a estas medidas? ¿qué nos falta a los peruanos ante
esta situación mundial?
Averigua con ayuda de tus padres el significados de los términos resaltados en la noticia.Escríbelos.
Averigua con ayuda de tus padres el significados de los términos resaltados en la noticia.Escríbelos.
Ø Reflexiona sobre nuestro actuar ante las medidas de prevención contra el
COVID 19 y hacemos un compromiso en familia.
Saludos
Miss Orminda Jauregui
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICA 6to. Grado "A"
El coronavirus en el mundo
1. Observo y analizo el reporte de los países
con más casos de coronavirus en todo el mundo al 25 de marzo de 2020.
País
|
Infectados
|
Muertes
|
Recuperados
|
1. China
|
81.218
|
3.281
|
73.650
|
2. Italia
|
74.386
|
7.503
|
9.362
|
3. Estados Unidos
|
61.808
|
859
|
387
|
4. España
|
47.610
|
3.434
|
5.367
|
5. Alemania
|
37.098
|
205
|
3.547
|
6. Irán
|
27.017
|
2.077
|
9.625
|
7. Francia
|
25.233
|
1.331
|
3.900
|
8. Suiza
|
10.897
|
153
|
131
|
9. Corea del Sur
|
9.137
|
126
|
3.730
|
10. Inglaterra
|
8.264
|
436
|
135
|
2.
Copia la tabla en tu cuaderno y contesta :
·
¿Qué país es el que tiene el mayor número de infectados?
·
¿Cuál es el país qué tiene el menor número de infectados?
·
¿Cuál es la diferencia entre los dos?
·
Después de China ¿qué país tiene mayor número de
pacientes recuperados?
·
¿qué país tiene la mayor cantidad de muertes al 25 de
marzo?
·
¿Qué país tiene el menor número de muertos al 25 de marzo?
·
¿Cómo representarías el cuadro en un gráfico estadístico?
·
Elabora el gráfico con los datos presentados.
3.
Ahora, observa y analiza el reporte de casos de COVID 19
en Sudamérica al 25 de marzo.
País
|
Infectados
|
Muertes
|
Recuperados
|
1. Brasil
|
2.274
|
47
|
2
|
2. Ecuador
|
1.173
|
28
|
3
|
3. Chile
|
1.142
|
3
|
22
|
4. Perú
|
480
|
9
|
1
|
5. Colombia
|
470
|
4
|
8
|
6. Argentina
|
387
|
8
|
52
|
7. Uruguay
|
189
|
0
|
0
|
8. Venezuela
|
91
|
0
|
15
|
9. Paraguay
|
37
|
3
|
0
|
10. Bolivia
|
32
|
0
|
0
|
En
tu cuaderno copia la tabla y desarrolla las siguientes actividades:
Ø
Crea 6 preguntas similares a lo realizado anteriormente utilizando las
cifras presentadas.
Ø
Crea un gráfico estadístico con los datos dados.
Ø
Indaga los datos sobre el COVID 19 en nuestro Perú (datos por
departamentos) a la fecha y con ellos
crea :
1.
Una tabla de datos
2.
Preguntas relacionadas
3.
Grafico estadístico.
Saludos 😊
Miss Orminda Jáuregui
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